Purwakarta, 8 Agustus 2025 – Sebagai bagian dari komitmen mendukung pembelajaran berbasis riset dan kreativitas lingkungan, Self Learning Institute (SLI) mendampingi siswa kelas 7, 8, dan 9 SMP Ekologi Kahuripan Padjajaran dalam pelatihan karya tulis ilmiah bertema inovasi pengolahan tanaman sekolah.
Pelatihan dimulai dengan pembekalan teori seperti konsep dasar karya tulis ilmiah, teknik penelitian sederhana, serta langkah-langkah menuangkan ide secara sistematis. Materi diarahkan pada bagaimana hasil tanaman yang ada di sekolah dapat diolah menjadi produk bermanfaat, seperti pupuk organik, minuman herbal, atau kerajinan berbahan alami, yang kemudian dapat dijadikan objek kajian ilmiah.
Setelah sesi teori, fasilitator SLI mengajak siswa ke kebun sekolah untuk mengamati beberapa jenis tanaman sekolah. Mereka mencoba proses pengolahan tanaman sederhana, semua proses tersebut dicatat dan dianalisis untuk kemudian disusun menjadi karya tulis ilmiah.
“Kami ingin siswa tidak hanya paham cara menulis karya ilmiah, tetapi juga mampu menemukan peluang inovasi dari lingkungan sekitar, khususnya melalui pengolahan hasil tanaman sekolah,” ujar Rizky Agung Prakoso, salah satu fasilitator SLI.
Melalui kegiatan ini, SLI berharap para siswa dapat memadukan keterampilan menulis, berpikir kritis, dan berinovasi, sehingga hasilnya bermanfaat tidak hanya bagi pembelajaran, tetapi juga bagi lingkungan dan komunitas sekolah.
